Durée : 2 jours

Programme détaillé

Module 1 : Se réapproprier les enjeux, les apports et les limites des diaporamas

• Les contributions : ce que le diaporama permet
  - compléter le discours oral, illustrer le propos
  - aider à la mémorisation grâce aux éléments visuels
  - un outil à destination de l’auditeur
• Les limites : ce que le diaporama n’est pas
  - un document de synthèse à remettre
  - un prompteur
  - un outil à destination de l’intervenant

Module 2 : Préparer son message : construire le scénario de sa présentation

• Répertorier ses sources d’inspiration : les techniques pour retranscrire ses idées
• Définir son message principal : le conducteur de son intervention
• Le décliner en sous-messages : structurer les idées et informations essentielles
• Renouveler le processus de scénarisation
  - prendre du recul face à la conception
  - quels sont mes objectifs ? Quels sont les besoins de l’auditoire ?
  - faire évoluer en parallèle le contenu de l’intervention et la conception du diaporama

• Démonstrations vidéo d’interventions remarquables (Steve Jobs, Al Gore...) : relever les qualités de l’orateur et de son support

Module 3 : Composer ses diapositives : les règles élémentaires

• Les diapositives incontournables : présentation, sommaire, conclusion, remerciements…
• Priorité à la lisibilité : ne pas avoir peur du vide
• Harmoniser la mise en forme pour une identification quasi-immédiate du niveau de lecture

Module 4 : Construire un support visuel cohérent, attrayant et efficace

• Penser « visuel » : faciliter la compréhension et la mémorisation
  - privilégier l’illustration au texte
  - se méfier des listes à puces
  - les différents types de visuels
• Présenter les données (textes, graphiques, tableaux…) avec clarté et pertinence
• Utiliser les émotions des apprenants : le pouvoir des images, des mots, des sons…
• Servir le message principal : les techniques d’illustration et d’enrichissement graphique
• Application pratique : élaborer des diapositives sur paper-board à partir d’extraits d’intervention
• Six types de diaporamas à éviter absolument
• Exercice : concevoir un diaporama PowerPoint® à partir d’une intervention donnée de 5 minutes

Module 5 : Les bons réflexes de l’animateur

• La préparation matérielle de sa salle
• La télécommande : comment l’utiliser sans perturber son discours ?
• Se positionner face à l’auditoire et occuper l’espace
• Les points de vigilance : ce qu’il ne faut pas faire
• Appliquer les techniques de communication avec un support visuel
  - synchroniser les informations visuelles et le discours
  - gérer les transitions entre deux diapositives
  - intégrer d’autres supports à sa présentation : paper-board, documents remis à l’auditoire
• Mise en pratique des acquis : simulations de présentations PowerPoint® et debriefing

Aucun niveau de connaissances préalables n’est requis